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有人说:学习语文的目的之一是为了培养说话能力,是为了会说话,说好话,是为了与他人轻松、愉快地交流。而说话是听与说双方互动的过程。教学活动主要应在具体的语言环境中进行。可见,在教学中,教师应根据教材特点,根据学生实际,注重创设情境,激发情感,以培养学生的语言表达能力。一、激发兴趣,为"说话"渲染氛围常言道,"兴趣是最好的老师"。 相似文献
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为了解05级大学生在2005年、2006年、2007年这三年的肺活量大小的变化,并分析影响肺活量的因素,为提高肺活量制定相应对策提供依据,笔者应用符合国家体育总局标准的健康体质测试肺活量专用仪器,对5204名大学生进行健康体质测试,并对其三年肺活量的大小进行比较.结果发现男生的肺活量明显高于女生,2005年的肺活量明显高于2006年和2007年.可见体育锻炼对提高肺活量极为重要. 相似文献
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