高中英语教学如何激活学生的知识和潜能     

郭奉理 《沧州师专学报》2007,23(2):120-121

高中英语课程为每个学生提供了自主选择和自我发展的机会,高中英语教学的设计也应有利于优化学生的学习方式,充分发挥学生的学习潜能.新课标也要求教师应成为学生学习的激发者、促进者.  相似文献   

浅谈初中英语新教材备课的新思路     

郭奉理  刘林燕 《沧州师专学报》1998,(4)

新教材的内容与现实生活紧密联系,重在实际运用,这就要求配有与之相适应的教学活动.备课,作为教学的重要环节,是授课的关键.教师以往对旧教材采用的“单一型”的备课方式已不适应新教材的要求,应建立起既能够激发学生的兴趣,又能培养学生能力的备课模式.教师要精心设计教案,钻研教具的设置,创造温馨和谐的教学气氛,把新教材讲好.  相似文献