排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
郭学利 《广播电视大学学报》2009,(1):40-44
《左传》“君子曰”与《史记》“太史公曰”虽然都是史家对所录历史的感悟与看法,但二者在策略、主旨、风格等几个方面有明显的不同。“太史公曰”对“君子曰”评论模式的突破,对我国史论发展有重大意义。 相似文献
2.
高校写作教师在使用教材时存在着两种误区,树立正确的教材观与教学观是解决问题的关键,灵活合理地设计教学内容是解决问题的方法. 相似文献
3.
中国兔文化历史悠久,内容丰富,是中国文化重要的组成部分,反映了中华民族独特的思维方式和审美取向。本文从官方政治、民俗生活、汉语熟语等几个方面进行了阐述。 相似文献
4.
2011年秘书学专业计划被列入本科教学目录,秘书本科专业设置将成为新的热点.面对秘书学专业发展的新契机,开设秘书学专业的高校应抓住机遇,客观分析当前高校秘书实践教学的现状与发展动态,认识秘书实践教学改革的发展趋势,理清思路,深化改革,推进秘书本科教育实践教学环节的改革.这对深化秘书实践教学改革、提高应用型本科人才培养质量,具有一定的理论和实践意义. 相似文献
5.
张翥是元代诗词大家.其诗词各有特色,但又有同一之处.究其原因,当是张翥文学主张影响浸染的结果.张翥没有词论存世,故本篇旨在研究张翥诗论对诗词的影响. 相似文献
6.
郭学利 《广播电视大学学报》2009,(1)
<左传>"君子日"与<史记>"太史公日"虽然都是史家对所录历史的感悟与看法,但二者在策略、主旨、风格等几个方面有明显的不同."太吏公日"对"君子日"评论模式的突破,对我国史论发展有重大意义. 相似文献
7.
中国传统文化体现着中华民族所特有的价值体系和精神底蕴,与社会主义核心价值相联相生密不可分。高校传统文化教育不仅是传承和发扬中华民族优秀文化传统的重要途径,也是大学生核心价值观教育的主渠道。为了更好地发挥传统文化对大学生核心价值观的导向作用,高校在具体的教育教学活动中,必须充分挖掘传统文化教育资源,优化传统文化教育的手段,拓宽传统文化教育的路径。 相似文献
8.
应用型本科教育是我国高等教育大众化发展阶段的产物。目前,我国开设秘书本科专业的高校类型主要集中在这部分。将专业资格认证和实践化教学有机结合,强化秘书人才培养的应用性、针对性,建立创新人才培养新模式,符合当前我国高校秘书本科教育的特点和发展要求,对秘书本科专业建设具有重要的推动作用;把"双证书"制作为秘书本科专业实践教学环节改革的切入点,将国家职业资格标准融入相关课程教学环节,以就业为导向,以实践和岗位能力培养为主线,构建秘书本科专业实践教学目标新体系,对秘书本科专业建设具有重要现实意义。 相似文献
9.
郭学利 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):97-101
中国古词的发展与诗体密切相关。本文以元代张翥词为个案,从题材、性情抒发、语言体貌以及与音乐的关系等方面一一梳理,从而论证出张翥词的诗化特征。 相似文献
10.
现代应用文写作策略是写作主体自觉、积极的智力活动，是特定写作语境下为实现写作目的预先设计的写作方法、手段和措施，是写作行为的策划和写作活动的部署及构想，包括文本写作策略和文本包装传播策略，核心是写作应对思路和行为控制。现代应用文写作策略可以决定写作行为的成败，因此，认识现代应用文写作策略有益于应用写作实践，提高现代应用写作社会效益。同时还可以提升写作主体智慧的地位和价值，有利于主体创造才能的发挥和培养。 相似文献
1