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郭必兰 《语文学刊:高等教育版》2012,(4):139-139,168
立意是文章的核心和灵魂,它直接关系到文章的深度。面对初中生这样的群体,他们的作文很难写的深刻,这就需要教师以教材为范例,科学系统地指导学生习作,引导学生在叙事的基础上融入感悟、在状物的基础上渗透思考、在现象的基础上挖掘本质,经过有序训练,学生的作文也能写得深刻。 相似文献
2.
郭必兰 《语文学刊:高等教育版》2011,(7):164-165
学生要写好作文离不开这两大法宝：一曰生活,二曰阅读。为此,引导学生关注生活、认真阅读,在生活中积累素材、在阅读中理解生活、在写作中表达思想,使学生的作文创新不再流于形式。 相似文献
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