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1.
教学是一门艺术,更是一门科学。小学数学课堂教学的调控,指在课堂上教师为获得最佳的教学效果,运用控制论的原理,根据学生的反馈信息,对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时地调控。教学效果的优劣,在很大程度上取决于教师对教学活动的调控能力。
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2.
1．融洽师生关系，铺垫积极情感。
在学校，教师和学生是教学过程中最活跃的因素。良好的师生关系是协同教学活动的保证。教师要改变以往“居高临下”的感觉，更新观念。英语教学过程是师生平等，发展互动的过程。
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