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"非医"专业的人才培养模式创新是医科大学教学改革的重要内容.本文以桂林医学院公共事业管理专业为例,从专业定位、优化课程体系、创新教学手段、提高学生自主学习能力四个方面介绍综合教学改革的具体措施.通过本文的介绍,将为医科大学"非医"专业人才培养创新提供了实践经验.  相似文献   
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