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1.
校长工作法则
郭振法
《中国教育科研与探索》
2008,(6)
“木桶”法则:其寓意是,一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少.不在于木桶上最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。要想使木桶多盛水,不是去增加最长的木板长度,而是下功夫依次补木桶上最短的木板。
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