兴趣盎然学历史——历史课教学中如何激发学生学习兴趣     

郭改琴 《科教文汇》2009,(2):182-182

让学生乐于参与课堂活动,在快乐中产生兴趣;充分利用多媒体辅助教学,让学生真切感受历史,提高学生的学习兴趣;教会学生巧记忆,多积累,让学生产生成就感,强化兴趣;充分利用各种资源,让学生自己学习,在动手动脑中提升兴趣。  相似文献   

基于MCGS技术的T68镗床电气控制系统设计     

郭改琴 《商丘职业技术学院学报》2018,(2):69-72

针对T68镗床在控制过程中存在的问题,提出设计一种基于MCGS技术的操作监控系统.选用三菱PLC和变频器以及MCGS为控制系统核心,通过PLC外部硬件接线、I/O地址分配、人机界面设计以及MCGS和PLC之间的通讯,完成了控制系统的设计.经过多次调试运行后,该系统人机界面友好、运行稳定、信息丰富、扩展性强、满足了企业的生产要求,具有一定的推广价值.  相似文献   

明备用电源自动投入实验台主回路设计与制作     

郭改琴 《杨凌职业技术学院学报》2014,(1):33-35,38

针对电力、电气专业的自动化课程,开发了明备用电源自动投入装置实验平台,以提高学生运用知识和动手操作能力。文中详细介绍了实验平台主回路面板、双色LED灯、直流电源的选择及其设计过程。同时为了协助学生实际动手操作,还专门介绍了串联电阻的焊接,亚克力板的钻孔以及LED灯的安装和固定。  相似文献