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郭晓芹 《吕梁教育学院学报》2023,(3):120-122
《怨郎诗》是民间流传的一首数字诗,据说是卓文君写给丈夫的一封回信,而在这封由数字巧妙地构成的书信中,为了与丈夫的来信呼应,在一堆数字和数字单位中也唯独无“亿”,然而这无“亿”的诗行背后深藏的却是对丈夫的一片痴情。 相似文献
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郭晓芹 《晋城职业技术学院学报》2021,14(1):60-62
高职语文课程应顺应职业教育的规律和特点,基于工作过程系统化的语文教学改革应注重人文与技能相结合,形成一种融人文素养、职业精神、职业技能为一体的文化育人模式,服务于学生未来的职业成长和可持续发展。 相似文献
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