试谈职业大学的教学原则     

郭有志 《张家口职业技术学院学报》1995,(4)

根据职业大学培养实用型人才的目标及所设专业特点,提出了十条教学原则。即社会性原则、实用性原则、实践性原则、综合性原则、示范性原则、针对性原则、时效性原则、试讲性原则、竞争性原则、整体性原则等,并阐述了十条教学原则的含义及在教学运用过程中应该注意的问题。  相似文献   

两道化学推断题的解析     

郭有志  张晓娥 《中学化学教学参考》2001,(11):47-47

在2001年高考中，全国“3 2”化学试卷及广东、河南化学试卷中分别有一道框图型元素化合物推断题，这类试题虽是常规题型，但由于框图题信息集中、关系明了、思考容量大，因而受到了命题者的青睐。  相似文献   

差量法在化学平衡计算中的运用     

郭有志 《商洛学院学报》1996,(2)

对反应物的摩尔比等于化学反应方程式中系数比的化学平衡计算中,常涉及到转化率,压强等的计算,用一般的方法,繁琐易出差错,若采用差量法,则简捷、迅速、准确。而正确找出“理沦差量”,是“差量法”的解题关键。 例1、将8摩SO_2和4摩O_2混和于密闭容器中,达到平衡后剩余有20％SO_2。若反应前密闭容器中气体压强为3个大气压,求平衡建立时的压强是多少?(反应前后的温度相同)  相似文献