排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 359 毫秒
1
1.
郭正权 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(4)
在当今世纪之交 ,我国普通中等学校的教育改革已经进入到全面实施素质教育的新阶段。按照全面实施素质教育的要求 ,地理教学应该怎样进一步深化改革 ,我们普通中学的地理课到底应该怎样上 ,才能适应培养 2 1世纪合格公民的需求 ?这已经成为摆在全国中学地理教师和地理教育工作者面前一个十分尖锐和急待解决的课题。1 999年 1 0月中国地理学会教育委员会和人民教育出版社在春城昆明举办的全国首届初中地理优质课评选活动 ,正是为了解决上述问题 ,本着“展示成果 ,相互学习 ,交流经验 ,促进教改”的目的而开展的 ;在这次评优活动中评选出的四… 相似文献
2.
3.
本文从当前全面实施素质教育的需要出发,结合中学地理学科教学的实际,着重阐述了大力培养学生地理实践能力的重要性与必要性,并且从地理观察、地理调查、地理制作和地理实验四个方面．具体阐述了培养学生地理实践能力的内容与方法,对加强中学地理学科能力培养具有现实的指导意义。 相似文献
4.
地理调查能力的培养地理调查就是通过参观、访问、查阅资料、开调查会等多种方式,对学校所在地或某一特定地区的地理环境、人类利用地理环境的各种活动,以及人与地理环境的关系等,进行直接的、有计划的、全面系统的了解和深入分析研究的活动。地理调查同地理观察一样,也是学生获得正确的地理感性知识的一种重要方式。广义的地理调查应当包括对某一地区自然地理和人文地理等各方面地理特征的全面调查,但人们对自然地理特征的认识主要是通过对地理环境的直接与间接的观察所获得,这在前一部分中已作了论述,因而狭义的地理调查则主要是指… 相似文献
5.
郭正权 《课程.教材.教法》1990,(8)
如何编写一本适合大城市中学开展乡土地理教学需要的乡土地理教材,这是长期以来困扰我们北京市城区各中学广大地理教师和地理教研人员的一大难题。1987年国家教委经过修订的中学地理教学大纲公布以后,我们用了两年时间,经过反复的研究和探讨,终于编写出一本适合北京城区各中学使用的乡土地理教材《北京城市地理》。下面,仅就我们在编写这本书的过程中碰到的几个主要问题,谈一些认识和体会。 相似文献
6.
关于如何使学生学好地理课的问题,是一个涉及面很广也很复杂的问题。本文只想从一两个侧面,谈谈地理教师在教学中应如何培养学生具备地理基本能力的问题。一阅读地图和运用能力的培养地理学是研究人类生存与发展的地理环境和人地关系的一门学科,也可以说它的研究对象是... 相似文献
7.
在实施素质教育中进一步深化中学地理教学改革□钟作慈郭正权／北京教科院基础教育教研中心为了总结和交流近几年来中学地理教学改革的经验、教训,推动中学地理学科尽快实施从应试教育向素质教育的转变,进一步深化地理教学改革,全面提高中学地理教学质量,１９９７年１... 相似文献
8.
根据《九年义务教育初中地理教学大纲(试用稿)》世界地理概述部分分别讲授世界的陆地和海洋,世界的气候和自然景观,世界的自然资源,以及世界的居民。本讲主要就来谈谈有关世界地理概述部分教学的问题。 相似文献
9.
郭正权 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(10)
北京市地理教学研究会于1994年5月至1995年4月,同北京市教育局教研部地理教研室等单位协作,共同举办了一次全市性中学的青年地理教师教学基本功竞赛活动。这项活动以课堂教学片断和画板图(地图)的考核形式,着重就教学语言、板书、板图和演示(地图和投影器)等四项教学技能开展竞赛评比,从学习准备到各区县组织预赛直至市里组织决赛,前后历时一年,评选出各区县预赛优秀奖132名,市级决赛一等奖4名、二等奖9名、三等奖10名,同时在全市青年地理教师中掀起了一个苦练教学基本功、全面提高地理课堂教学质量的热潮,从而使这项活动取得了圆满的结果。 总结我们开展这项活动的基本经验,大致可以归纳为以下几点: 相似文献
1