自动化专业课程改革中的工程实践教学探索     

崔崇信  郭殿林  任思璟  王安华 《黑龙江教育》2014,(6)

社会主义经济建设需要工程应用型本科院校培养出具有一定职业技能素养的工程应用型人才。我校在自动化专业课程改革中,依托电气工程实践基地,形成了"以学生为主体,以教师为主导,以培养学生专业能力和综合素养为最终目标"的教学模式,开拓了学生的创新思维,提高了学生的实践能力,并取得了较好的效果。  相似文献   

应用型本科院校创新创业培养体系的研究与实践     

郭明良  郑爽  宋婀娜  常国祥  苏勋文  郭殿林  沈显庆 《教育教学论坛》2020,(2):198-199

针对当前高等教育中创新创业教育存在的问题,提出了一套适合应用型本科院校的培养体系。结合黑龙江科技大学特点,通过构建以创业理念、创业课程和创业实践为主线的培养体系,以鼓励、指导和资金支持为保障的扶持体系以及公平科学的教育质量评价体系,开展教育教学改革,取得了显著效果,对其他应用型本科院校提升学生创新创业能力具有借鉴意义。  相似文献