简单性原则在数学教学中的应用 cos(α+β)+cos(α-β)=2cosαcosβ之应用     

郭治华 《数学教学通讯》1990,(4)

一个时代的特征,不仅仅是表现在人们所获得的科学成果上,而更重要的是表现在获得这种成果的思想方法上。因而对于思维的原则,不少学者将它归结为简单美原则、和谐美原则及创新美原则,但其中能囊括全部思维特征的原则莫过于多样而统一的简单性原则。简单性原则是数学教学的一个根本原则,对思维研究著称的阿达玛认为,  相似文献   

cos(α β) cos(α-β)=2cosαcosβ之应用     

郭治华 《数学教学》1989,(2)

高中数学代数第一册第三章3·4节“关于三角函数和(差)与积的互化”教学,对于求三角函数值、化简三角函数及三角函数式恒等变形具有重要的作用,由于公式繁多记忆不便,给教学带来不少困难,原因之一就是缺乏一个多样而统一的简单的公式所致。下面我们来提出一种解决问题,使八个公式统一起来的方案。首先,建立一个基本公式:cos(α β) cos(α-β)=2cosαcosβ  相似文献   

工业与民用建筑中的施工测量探讨     

郭治华  张永刚  徐琨  朱晓露 《黑龙江科技信息》2013,(22):199-199

建筑测量是一项复杂的工作,要想提高整个建筑工程测量的标准,需要加强对每一个建筑细节的测量,提高测量的精确度,更好的为建筑工程服务。本文简要介绍了工业与民用建筑中施工测量需要注意的要点。  相似文献