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本单元教材是小学生对数的概念由整数集扩展到分数集的必要准备,起着承上启下的作用。其特点是内容比较抽象,概念多,而且概念与概念之间既有联系又有区别。一方面前面概念是后面概念的基础,后面概念是前面概念的延伸与发展。另一方面很多概念在内涵与外延上很难分辨清楚,容易混淆。因此本单元的复习应注意以下几点。一、突出概念本质属性,注意相似概念辨析本单元很多概念如:自然数与整数、整除与除尽、质数与合数、最大公约数和最小公倍数的求法等等,有的本质属性迥异,有的外延范围不同,学生极易混淆。复习时要通过对比,深化学生对每个概念本质属性的认识,必要时还要找出概念之间的相同点和 相似文献
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随着媒介改革的深入,广告收入日益成为媒介的重要经济来源,同时广告对媒介带来的生存压力也造成媒介对广告信息把关的失职,这不仅对消费者和广告主会造成伤害,而且同时对媒介自身也会构成危害。因此,媒介应该对消费者和广告主负责,更应该对自身负责,对广告信息应该严格地把好关。 相似文献
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通过文献资料法、实验法、数理统计法等在乒乓球技术学习中应用GIF动画进行实验研究,结果表明:实验组成绩优于对照组。通过GIF动画在乒乓球技术学习中的应用可以激发同学的学习兴趣、完整地呈现击球过程的基本结构和培养学生的自我纠错能力,达到提高乒乓球运动技能的目的。 相似文献
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郭清林 《当代教育理论与实践》2014,(11):181-182
运用文献资料法、录像观察法和三段统计法对直拍反胶打法选手的代表许昕在无机时代的世界大赛录像进行技战术统计,分析许昕在无机规则下技战术运用的规律和特征,总结直拍反胶打法在无机规则下的发展趋势,为许昕适应无机胶水在比赛中带来的变化和备战2016年里约奥运提供一定的理论依据。 相似文献
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郭清林 《当代教育理论与实践》2010,2(2):52-53
直拍进攻型打法作为我国乒乓球的传统打法,在我国乒乓球发展史上创造过无数辉煌,为我国乒乓球运动的发展作出了巨大贡献。通过对直拍进攻型打法的历史、现状以及马琳、王皓在奥运会和世乒赛上的技战术进行统计和深入分析,结果表明直拍进攻型打法是可持续发展的。 相似文献
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有些具有一定难度、数量关系复杂、算理不容易理解的题目,单独出示,学生解答起来困难,但把它放入一个结构与算理相同的题组,由易到难、由简到繁依次出示,解答起来就比较容易,例如: 1.一项工程由甲乙两个工程队合做4天可以完成,由甲工程队单独做6天可以完成,如果由乙工程队单做多少天可以完成? 2.一笔钱买套装可以买4套,单买上衣可以买6件,单买裤子可以买几件? 3.一批糖果,分给幼儿园的大小两个班,每人可得4粒,正好分完。只分给大班儿童,每人可得6 相似文献
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围绕人力资源开发,县级供电企业要紧紧抓住电力体制改革机遇,积极制定和实施企业人力资源开发规划,大力开发第一资源,努力提高职工素质.增强企业核心竞争力,实现可持续发展,大力实施“人才工程”战略,牢牢把握人力资源开发过程中培养、使用、考核、激励各个环节,建立和完善培养人才,吸引人才、留住人才、使用人才的开发新机制.着力建设高素质的经营管理人才队伍,高水平的科技人才队伍和技能人才队伍,为电力企业改革发展稳定提高智力支持和人才保证. 相似文献
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一、明确教学要求由于分数概念抽象,学生难于理解,小学数学教材把分数教学分两段安排,各有侧重,要求不同。部编六年制教材第七册《分数的初步认识》是通过直观演示,实际操作,使学生从感性上初步认识分数的意义而不给出分数的定义;要求会比较两个同分母分数以及分子是1的两个异分母分数的大小,而不出现比较分数大小的方法;会计算同分母(分母 相似文献
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