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英语“学困生”学习兴趣的培养是个一直在谈论的话题,学校和老师也都一直在致力于培养学生的学习兴趣。俄罗斯教育家乌申斯基认为“没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望”。学习兴趣培养是学习困难学生最为重要且又突出的问题,笔者谈谈怎样培养英语“学困生”的学习兴趣。 相似文献
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随着经济体制、经济增长方式的根本改变及劳动就业制度、招生分配制度的改变．高职院校遇到了前所未有的困难。“校企合作、产学结合”就是在新形势下．职业院校在实践中探索出来的一条发展之路．是培养创新人才的有效途径。加强校企合作，培养高素质技能型人才．实现“以出口拉动进口”，将职教“由弱势变为强势”．取得了一定的成效。 相似文献
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随着经济体制、经济增长方式的根本改变及劳动就业制度、招生分配制度的改变,高职院校遇到了前所未有的困难。"校企合作、产学结合"就是在新形势下,职业院校在实践中探索出来的一条发展之路,是培养创新人才的有效途径[1]。加强校企合作,培养高素质技能 相似文献
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图书馆工作要有一个质的飞跃,必须实现计算机管理。要发挥计算机在流通管理工作中的优势,除优化流通子系统软件外,还必须将书贴上条形码,才能在借还书中采用光笔或激光枪等设备,对图书上的条码进行快速扫描,输入信息。改变过去工作 相似文献
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正导课艺术是课堂教学艺术的一个重要组成部分,精彩的导课艺术,不仅能引起学生的学习兴趣,而且还能让学生把学习当做一种需要,自然地进入教学情景。在教学中,教师可采用提问、歌曲、故事、实验、设疑悬念、多媒体等方式导入新课,吸引学生注意力。一、提问导入,简单明了根据教学内容、教学目标、教学要求设置的问题情境,是培养学生探索精神的关键,恰当的问题可让学生产生"心求通而未得,口欲言而未能"的感觉,激起他们强烈的求知欲。教师通过提问"投石问路",既能了解学生对 相似文献
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郭爱英 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
伴随着课程改革的持续深入,初中英语课堂教育呈现出了较大的改变,新的教育理念与教育模式为初中英语教师的高效课堂提出了更高的挑战,初中英语教师需要有意识地强化课程标准的研究,准确掌握初中英语课程教育的基本规律,从而实现初中学生英语学习能力与素质水平的提升。因此,为了进一步提升初中教育整体水平,本文简要分析了初中英语课堂教学策略,希望能够为相关教育工作者提供帮助。 相似文献
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排列组合是高中数学的重点和难点之一，也是进一步学习概率的基础．事实上，许多概率问题也可归结为排列组合问题．这一类问题不仅内容抽象、解法灵活，而且解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误，这些错误甚至不容易检查出来，所以解题时要注意不断积累经验，总结解题规律，掌握若干技巧． 相似文献
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我们知道,在两组数据的平均数、中位数和众数分别相同或相差无几的情况下,对这两组数据的评价一般都是请方差“出山”。由方差来定夺．而且人们常常对方差较小的一组数据另眼相看．认为方差小的“较好”．这其实是对方差的一种误解． 相似文献
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