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一、寓德育于物理教学之中培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民是教育工作者的重要任务.在备课时,应充分重视选取有利于对学生进行政治思想教育的生动事例;在讲课时,应充分注意寓思想教育于物理教学之中,比如,对于物理概念和规律,注意讲清它们是根据什么事实总结出来的,一切设想都要经过实践的检验.潜移默化地使学生体会到了认识来源于实践,实践是检验真理的唯一标准的辩证唯物主义观点.二、晓之以理,动之以情对人的培养,既需要晓之以理,又需要动之以情.美育的一个重要特点是他的情感因素. 相似文献
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郭玉香 《中国科教创新导刊》2014,(13):174+176-174,176
在教育技术与课程整合理念的引领下,信息技术在教学中的应用为现代教学改革起到积极的推动作用,为促进教学改革,提高课堂效果,寻求信息技术由辅助教学到与教学过程全面深度融合,创设数字化的教学情境,从而激发学生的学习兴趣,减轻学生的学习负担,开阔学生的视野,增强学生学习主动性和探究能力,为教师积累资料,备课制作课件,设计练习,建立试题库,开展教科研等方面提供有力帮助. 相似文献
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北京市怀柔区第二幼儿园始建于1958年,1985年迁址至风景优美、环境宜人的怀柔水库东岸。1997年,我园开始尝试培养和发展幼儿的音乐素质;2001年将音乐教学研究拓展为艺术教育特色,由音乐向美术、舞蹈方面扩展;在《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后,逐渐由艺术教育走向促进幼儿全面发展,在实践中形成了“崇尚自然,七彩阳光”的办园理念,树立了“托起七彩教育,培养七彩阳光儿童”的办园目标。 相似文献
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郭玉香 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):8-8
数学源于生活,应用于生活。数学应该是学生生活中不可缺少的知识。然而现在学生每天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,对数学兴趣不浓。量的实际概念和鲜明的图形表象无法与生活联系在一起,造成课本中的数学与生活中的数学脱轨。 相似文献
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