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社会力量办学是政府办学的补充,是我国教育事业发展的组成部分.近几年来,我国民办教育发展不仅快而且火,创设出多层次、多形式发展的良好局面.目前,我县社会力量办学主要是学前教育和高中阶段教育.学前教育是泰和县民办教育的大头,点多面广.除县直机关幼儿园外,全县幼儿园和学前班几乎都是集体办或个人办.社会力量的积极参与为泰和县学前教育的发展作出了很大的贡献.2002年,全县登记注册的幼儿园106所,在园幼儿8314人.高中阶段的民办教育主要是2所普通高中和一所职业高校.  相似文献   
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一个孩子就是一本书,一个孩子就是一个世界。从教二十几年,每接任一个新班,我都准备足够的耐心和智慧去读懂每一个孩子,走进他们的心灵世界。  相似文献   
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孩子,我等你     
<正>一个孩子就是一本书,一个孩子就是一个世界。从教二十几年,每接任一个新班,我都准备足够的耐心和智慧去读懂每一个孩子,走进他们的心灵世界。刚刚接手的这个班,由于种种原因,学生对语文缺乏兴趣,成绩在十个班级中排名末位。和往年一样,我尽快地熟悉学生,建立良好的教学秩序。无奈,学生的坏习惯  相似文献   
4.
社会力量办学是政府办学的补充,是我国教育事业发展的组成部分。近几年来,我国民办教育发展不仅快而且火,创设出多层次、多形式发展的良好局面。目前,我县社会力量办学主要是学前教育和高中阶段教育。学前教育是泰和县民办教育的大头,点多面广。除县直机关幼儿园外,全县幼儿园和学前班几乎都是集体办或个人办。社会力量的积极参与为泰和县学前教育的发展作出了很大的贡献。2002年,全县登记注册的幼儿园106所,在园幼儿8314人。高中阶段的民办教育主要是2所普通高中和一所职业高校。受大气候、大环境的影响,泰和县的民办…  相似文献   
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我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。“知之者”——“好之者”——“乐之者”,是孔子关于教育的三种境界。对于学生的思想品德教育也是如此。“知之者”是从道理上使受教育者认识、懂得为什么这么做;“好之者”,是让受教育者在习惯上成为一种爱好,习惯于这么做;“乐之者”,则  相似文献   
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