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新课程理念下信息技术教学方法的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
实施信息技术与课程整合,对于促进学生学习方式和教师教学方式的转变、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。在信息技术飞速发展的今天,创新与信息的获取、加工、分析、处理等信息素养是密不可分的。因此更新教学观念,培养学生信息素养成为信息技术课教学的目标和方向。 相似文献
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提高中小学教师在教学实践中有效应用教育技术的能力和水平是我国中小学教师教育技术能力培训的根本目的。本文在分析中小学教师教育技术能力培训现状的基础上,分析了中小学教师教育技术能力培训中影响培训迁移的影响因素,并结合实际提出了相应的对策。 相似文献
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实施信息技术与学科课程整合,对于促进学生学习方式和教师教学方式的转变、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。在信息技术飞速发展的今天,创新与信息的获取、加工、分析、处理等信息素养是密不可分的。因此更新教学观念,培养学生信息素养成为信息技术课教学的目标和方向。 相似文献
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希腊人使用腓尼基字母创造了自己的文字,并于公元前776年召开了第一届奥林匹克运动会。第一届奥林匹克运动会的召开,标志着古希腊文明进入兴盛时期。本文主要介绍古代希腊人对标点符号的发明所作的贡献。 相似文献
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Leading:希腊人使用腓尼基字母创造了自己的文字,并于公元前776年召开了第一届奥林匹克运动会。第一届奥林匹克运动会的召开,标志着古希腊文明进入兴盛时期。本文主要介绍古代希腊人对标点符号的发明所作的贡献。 相似文献
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