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教师曾是学生第一手的而且是最重要的学习资源。然而,在当今信息时代,即使最博学的教师也无法满足学生需要的所有知识。教师的任务也因此必须从单纯的传播知识发展成为培养有终身教育能力的自我学习指导者。这种转变必然会产生一种新的学习模式。为此,很有必要在高校设立能提供丰富信息资源的融图书馆、电教室、电脑室、卫星电视广播室及学习辅导站为一体的多功能的自助学习中心。它的设立不仅有助于加强学生学习上的自我教授,有助于为针对不同学生进行个性化教学创造条件,又可以把教师的工作从劳动密集型的重复劳动转化为知识密集型的知识创造劳动。此外,自助学习中心还能为学校节省人力资源并提高服务效率。更可观的是它还能产生社会效益和经济效益。另外,本文还对自助学习中心的模式、操作及管理提出了一些看法。 相似文献
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从古至今,教师被看作是决定教育成败的重要因素。随着素质教育的推进,师范院校的教师有必要重新思考自己的教育观念,及其师资培训活动的模式。本文将着重讨论选择英语师资培训活动的评价标准,并阐述这些标准对培养英语准教师整体素质的意义。 相似文献
3.
学生的科学探究是指学生在教师指导下,从学习和社会生活中选择并确定课题,用类似于科学研究的方式,主动获取知识,应用知识,解决问题.新课改把培养学生科学探究的能力作为一项重要任务.因而,如何在生物教学过程中培养学生的科学探究能力就显的尤为迫切. 相似文献
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学校隐性资源与学生的心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
郭翠莲 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(6)
学校隐性资源的内涵和标准的模糊性、隐性资源理解和控制的差异性、隐性资源影响和作用的渗透性等特点对学生建立正确的自我认识与和谐的人际关系、养成健康的生活情绪有着极为深远的影响。教师的心理健康状况是学校隐性资源的重要组成部分,是学生心理健康的基础。因此,要从提高教师的理论素养、在教师中普及心理卫生知识、开展针对教师的心理咨询活动、重视优良校风和班风的培育等方面加强学校隐性资源的建设。 相似文献
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根据师专英语专业听力课教学大纲的要求,学生在毕业时必须能听懂并正确理解其难度与《听力入门》第三册相当的有声语言材料;必须能基本听懂英语国家人士的日常会话及其用英语作的讲座;必须能听懂BBC和VOA的Standard English,以及Radio Beijing的新闻广播的摘要;必须基本上能通过TOEFL前两部分的测试。然 相似文献
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无论是从民族党派的政治性质、成员特点和职责履行的角度看 ,还是从其自身建设看 ,民主党派都完全有必要认真学习深刻领会、全面贯彻“三个代表”的重要思想 相似文献
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微格教学教改在英语系的英语教学法课程中已进行了近一年,在学生们实习归来后,进行了五步教学法的尝试。本文从准备工作、反馈途径、学生实例分析、总体情况分析等几个方面入手,对这次的微格教学课堂实践作一个小结,并提出一些存在问题。 相似文献
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郭翠莲 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):19-20
本文以数词短语为例,分析对比了英汉语数词在使用频率、构词结构和语用意义方面的异同,旨在预测英汉数词互译过程中的困难并解释其原因,并分析了直译（literal translation）、意译（free translation）、直意并举（literal＋free translation）三种翻译策略在翻译数词短语时的应用。 相似文献
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郭翠莲 《通化师范学院学报》2000,(Z1)
2000年9月8日—10日,福建省师专师院外语教研协作组会议在南平召开。南平师专及集美大学、漳州师院、省教育学院、莆田高专、福州师专、三明高专等英语专业院、系领导均参加了会议。 福建省教育厅师范处薛树桐同志,全国师专师院外语教学研究协作组副组长,集美大学英语系主任霍金根教授到会并讲话。全国师专师院外语教学研究协作组组长包天 相似文献
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