浅谈小学生个性化习作中的积累     

郭艺玲 《家教世界》2013,(8X):52-53

在语文教学中,小学生的习作应该是一种创造性的实践活动。而在当前传统的作文教学模式下,学生习作时常无话可说,或者说假话、空话,缺乏个性和创造性。笔者认为,为改变这种状况,必须注重通过让学生进行体验个性化感受,丰富生活和语言的积累,引导学生积极参与习作的评改,从而成就个性化习作。  相似文献   

我国农村居民收入差距的扩大及其原因     

谢瑞巧  郭艺玲 《凯里学院学报》2002,20(1):36-37

改革开放以来 ,随着农村经济改革的逐步深入和宏观经济政策的不断调整 ,我国农村居民的收入分配制度和分配格局发生了根本的变化 ,农村居民的收入水平显著提高。但另一方面 ,由于经济条件和个人素质等多种因素的差异 ,分配要素的多元化及收入来源的多样化 ,农村居民的收入差距也在不断扩大。这种收入差距是否合理 ,直接关系到农村居民收入水平的提高和整个社会的稳定。因此 ,认真研究农村居民收入差异的现状和发展趋势 ,并积极采取有效措施将其控制在比较合理的范围之内 ,就显得尤其重要。  相似文献   

我国农村居民收入差距的扩大及其原因   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢瑞巧  郭艺玲 《黔东南民族师专学报》2002,20(1):36-37

改革开放以来，随着农村经济改革的逐步深入和宏观经济政策的不断调整，我国农村居民的收入分配制度和分配格局发生了根本的变化，农村居民的收入水平显提高。但另一方面，由于经济条件和个人素质等多种因素的差异，分配要素的多元化及收入来源的多样化，农村居民的收入差距也在不断扩大。这种收入差距是否合理，直接关系到农村居民收入水平的提高和整个社会的稳定。因此，认真研究农村居民收入差异的现状和发展趋势，并积极采取有效措施将其控制在比较合理的范围之内，就显得尤其重要。  相似文献