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生物化学是农林院校畜牧兽医等专业的主要基础课。从任课教师课前准备、课堂上及课外三个环节入手,探讨如何激发和培养学生学习生物化学的兴趣,以及如何进一步调动学生的内在能动性,提高和保持学生的学习兴趣,对如何克服学生学习生物化学课程的畏难心理提出了建议。  相似文献   
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