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1.
郭进军 《内江科技》2014,35(10):97-97
分析目前地下工程实验课程存在的不足,指出加强实验教学改革的重要性。以培养学生动手能力为目的,改变实验教学模式,鼓励学生自主完成综合实验,激发了学生的思维能力和创造性,促进了教学质量的提高及创新人才的培养。  相似文献   
2.
直接利用静力触探结果计算打入桩或静力压入桩的最终承载力仍是当前国内广泛采用的方法,但由于设备和理论的缺陷,致使该方法在应用中存在较多的问题。通过对这些问题进行分析,提出了该进方法和研究方向。  相似文献   
3.
压桩挤土效应数值方法和试验研究   总被引:4,自引:2,他引:2  
指出了由于压桩挤土的研究涉及桩体材料、分层沉积场地土体材料和上部结构工程性质等因素,目前理论研究成果与工程应用要求尚有较大差距.而数值方法和试验研究是当前解决复杂或大型工程问题的主要方法.分析了压桩挤土问题的本质,评述当前国内外数值方法及试验研究的进展和存在的问题.该分析有助于进一步促进挤土相关问题的数值方法、试验方法及其应用的研究.  相似文献   
4.
基于洛阳地区次生黄土的弱湿陷性,对传统的灰土挤密桩施工工艺和设备进行改进,达到消除湿陷性,提高地基承载力的目的,并且推导出地基处理前后干密度和孔隙比随置换率变化的关系,以工程实例证明该公式的可行性,避免布桩型式的经验性和处理结果的不确定性。  相似文献   
5.
桩-承台铰接的高承台桩位移及内力分布解析解   总被引:2,自引:2,他引:0  
建立了桩-承台铰链连接的高承台桩基础力学模型;分析了并列出模型的边界条件和连续性条件,对力学模型进行求解得到问题的解析解答;结合工程算例,对该解答进行工程应用验证,对高承台桩在水平荷载作用下的水平位移和基于上述解答桩体内力分布计算结果进行分析。  相似文献   
6.
工程地质是土木工程专业中的一门专业基础课,具有很强的实践性,因此工程地质教学内容与效果对于提高学生的专业技能和培养专业素质起着非常关键的作用。针对目前工程地质教学的现状,探讨了提高工程地质教学质量的有效途径及具体的教学改革措施。  相似文献   
7.
基于变分理论解答的现场压桩试验计算分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
将已有的压桩挤土变分理论解答应用于现场压桩挤土计算.分析表明,计算结果与现场压桩监测数据吻合的较好,而桩孔扩张的变分解答和现场压桩实测结果之间的主要误差是由扩张模型引起的.  相似文献   
8.
随着社会经济、文化和科学技术的不断发展,数词缩语越来越多地出现在报刊文章中。数词缩语作为一种语言现象引起人们的广为关注,一些从事汉语学习的外国专家、留学生对数词缩语也很感兴趣。为此,本文对数词缩语的几个有关问题略作阐述。一、数词缩语的构成与分类1·1 数词缩语是把具有共同性质的几种事物或行为用数字加以概括,概括后保留了表  相似文献   
9.
水上舞蹈     
1979年在莫斯科近郊的工人城埃列克特罗斯塔尔举行的苏联第一次花样游泳锦标赛上,我表演了爱德华·格里格的《安尼妲之舞》,那是我第一次参加比赛。当我处在表演的高潮时,发生了意想不到的情况:由于我  相似文献   
10.
广东外语外贸大学南原来的单一的外语类院校.发展至今成为拥有文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学五大学科53个本科专业的多科性大学.走出了一条“外语教学与专业教学相融合”的特色之路,办学水平与教学质量得到了社会的广泛认可。学校始终把深化大学英语教学改革,提高大学英语教学质量作为保持和发展这一办学特色的重要因素。  相似文献   
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