高校“生态风险评价”课程思政教学设计探究     

郭梁  郭静婕  陆胤 《成才之路》2023,(10):109-112

“生态风险评价”实施课程思政，对于学生绿色生态观念的树立，以及承担生态文明建设责任意识的增强意义重大，更是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的要求。文章从“生态风险评价”课程概述入手，明确“生态风险评价”实施课程思政的必要性，分析“生态风险评价”实施课程思政面临的困难，指出“生态风险评价”课程蕴含的思政元素，并对思政教育融入“生态风险评价”课程的实践计划，以及“生态风险评价”课程思政教学实践进行探究。  相似文献