学校教育“新”模式——在家教育新论     

郭静虹 《中华现代教育》2007,(4):54-57

日前闹得沸沸扬扬的上海一所全日制私塾“孟母堂”事件引起了广大教育工作者的关注。对于“孟母堂”是否因违背新修订的“义务教育法”精神而需被叫停双方各持一词，事件隐藏的是新兴的在家教育是否具备在中国土地生根的合理性。本文主要从在家教育的相关概念入手，分析其与制度是否冲突，以及能否成为缩小当前教育平等鸿沟的重要途径。  相似文献   

研究生管理存在的若干问题及其管理对策     

郭静虹 《重庆职业技术学院学报》2010,19(1):120-122

研究生管理是高校学生管理的重要组成部分。由于入学前教育背景迥异，年龄不齐，思想上较为成熟．因而研究生在管理上理应做到有侧重、有差异，这与大多数高校所采取“一刀切”的管理实际存在着矛盾和冲突．导致了研究生管理呈现整体散漫、缺乏合力、管理质量和水平普遍不高等特点。  相似文献   

主体性学校管理变革综述     

郭静虹  陈凤斌 《教学与管理》2008,(1):22-24

20世纪80年代初,尊重人,尊重人权,以人为本开始成为社会思潮的生流。为顺应社会发展的浪潮,学校教育需要从一身实际出发,实现教育理念的转化,即从传统知识观向主体性教育观转变,而这一切要求从学校管理变革开始,即实行科学的主体性学校管理。主体性学校变革管理的实质是以人为本的管理,  相似文献   

微博视角下的大学生思想政治教育观   总被引：4，自引：0，他引：4  

郭静虹 《廊坊师范学院学报》2011,27(1):118-120

微博开启了随时随地记录和交流的媒体时代,深刻地影响和改变着人们的生活和行为方式。当代大学生思维活跃、接受力强,与新媒体的发展天然地结合在一起,高校应因势利导,深刻认识微博对思想政治工作的影响,积极探索利用微博创新大学生思想政治教育的方法,努力开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。  相似文献