因特网对青年价值观的"陷阱"效应及其对策     

鄢继炜 《福建师大福清分校学报》2001,(1):58-60,66

随着科学技术的迅猛发展，网络以及独特魅力吸引了越来越多的青年步入其间，这必然给青年们的生活方式和生存方式带来革命性的影响，促使其价值观念发生深刻变化。诚然，积极影响甚为重大，但其负面效应也是不容忽视，它将诱发青年们在价值标准，价值选择，价值取向和价值目标等方面陷入误区。因此，我们应当从提高当代青年的科学文化素质，增强其理想信念教育，规范因特网的管理等方面入手，努力引导青年在“网络社会”里健康成长，成为新世纪的有用人才。  相似文献   

项目教学法在中职专业课实训教学中的应用——以中职专业课《汽车机械基础》为例     

鄢继炜 《福建教育学院学报》2014,15(8):118-120

项目教学法是一种以学生自主学习为主、教师指导为辅的教学方法。在中职专业课的实训教学中适当运用项目教学法,通过教师从旁指导,学生通过独立自主或者团队合作完成整个工作项目,能促进学生理解和掌握课程的知识和技能,体验企业工作的艰辛与乐趣,提高独立思考和操作的能力,使其分析问题、解决问题和自我评价等综合素质得到提高。  相似文献