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1.
本文阐述了网络环境下教育资源共享的必然性,以及网络环境对教育的影响,并对如何为网络环境下的教育资源共享提供保证予以论述和探索。  相似文献   
2.
如何吸引更多的中学生参加数学第二课堂活动?笔者认为必须注意激发兴趣,使第一课堂(课内)和第二课堂(课外兴趣小组)有机地结合起来。本文拟从三个全国高中数学联赛立几试题谈起。一 1982年二十八省市自治区中学生联合数学竞赛试题第二大题如下: 2.(本题16分)已知四面体S-ABC中,∠ASB=π/2,∠ASC=α(0<α<π/2),∠BSC=β(0<β<π/2),以SC为棱的二面角的平面角为θ,求证:θ=π-arccos(ctgα·ctgβ)。  相似文献   
3.
数学具有两重性——火热的思考和冰冷的美丽。数学教育应该把教科书上数学的学术形态化为学生易接受的形式,数学的严谨呈现为"冰冷的美丽",数学的发现和理解却是"火热的思考"。本文以数列极限教学为例,对体现数学的两重性进行了探讨。  相似文献   
4.
如何科学、合理地评价教师的工作,以利于充分调动广大教师的积极性,一直是学院教学管理部门研究的课题,也是广大教师密切关注的问题.本文将构建评价教师工作情况的指标体系并运用层次分析法建立了评价教师工作的数学模型,提出了一种定量的评价方案,供大家参考。  相似文献   
5.
以1987-2007年中国统计年鉴的统计数据为基础,运用计量经济学中的协整分析方法,对我国技术市场的发展与经济增长的关系进行了实证研究,发现二者存在长期稳定的均衡关系和Granger因果关系,技术市场的发展滞后于总体经济发展的时间约为5~6年,而技术市场的发展大致需要3年的时间才会拉动经济增长.  相似文献   
6.
高职教育考试制度的改革对全面提高学生的综合素质,加强学生动手能力的培养具有重要的影响力和导向作用,因此,必须探讨考试形式合理化、考试命题科学化与学业评价综合化的改革思路。  相似文献   
7.
8.
高校教育考试改革势在必行   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、考试形式合理化(一)必修课的考试1.常规考试:根据课程性质进行期中或期末考试,最终根据平时成绩和考试成绩合并计算入档成绩。2.目标考试:将考试课程的考试内容结构、目标结构、难度结构、题型结构、分数结构和时限结构以  相似文献   
9.
本文阐述了高等教育如何面对新技术革命的挑战,充分认识了高密集度的知识技术促进了高等教育的普及和高等教育与新技术革命的协调关系及新技术革命的相互渗透加速了夸学科的发展、新技术革命的飞跃发展推动了教学内容和教学方法上的全面改革。  相似文献   
10.
一、考试形式合理化 (一)必修课的考试 1.常规考试:根据课程性质进行期中或期末考试,最终根据平时成绩和考试成绩合并计算入档成绩.  相似文献   
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