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采用文献资料,专家访谈等方法剖析武术健身操的"形"与"意"及其文化内含,以此研究武术健身操进校园的价值.研究结果显示:武术健身操进校园具有健身价值,武术的传承价值,传统文化教育价值.  相似文献   
2.
笔者通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对安徽省30所高校体育课内容设置进行调研,结果发现:体育课内容设置有些陈旧,与中学重复较多,不能适应时代的发展.体育课程内容的设置要体现时代性、民族性、实用性,满足学生的个性发展,与全民健身计划相联系,提高学生对体育课的兴趣,使学生能够增强体育意识、提高体育能力,养成终身体育习惯.  相似文献   
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