排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
金传永 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
课堂教学评价,简单地说,就是以教师教学为主要评价因素来评定教师教学状况如何的评价方式,反之,提倡以关注学生的学习为主要评价因素来评定教师教学状况如何的评价方式就是"以学论教"的课堂教学评价方式. 相似文献
1