建立"两课"教学新模式的探索     

金剑民 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(11):69-71

党的十六大报告明确指出:要“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育”。这是历史唯物主义的一个基本观点,也是我们高校“两课”改革的根本目的。近年来,我们积极而有成效地推进“四六”评价体系的实践活动,探索高校“两课”教学模式改革新思路。该评价体系分为A、  相似文献   

按照“三个代表”的要求加强学校“两课”建设     

金剑民 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(11):46-48

江泽民同志的“七一”讲话,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线,全面回顾和系统总结了我党80年的光辉历程和基本经验,科学阐述了“三个代表”的基本内涵,从根本上进一步回答了在新的历  相似文献