排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
金华英 《山东教育学院学报》2005,20(1):7-9,14
语文教育的目标是一个复杂的多层次的系统,终极目标是整个目标系统中最为核心、也最具全局性和指导性的目标,语文教育的终极目标是促进人的全面发展。人文精神在人的全面发展中举足轻重,语文教育应该在教学内容、教学方式、教师素养、教学评价等方面加强人文精神的培养。 相似文献
1