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金华锋 《中学政治教学参考》2012,(9):23-24
注重与学生成长的特点相结合,强调课程实施的实践性和开放性是普通高中思想政治课的基本理念。那么我们的课堂知识教学如何贯彻新课程理念,如何结合学生的实际,提高知识教学的实践性和开放性,做到有的放矢,增强课堂知识教学的有效性呢?笔者认为在科学把握 相似文献
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量子尺寸TiO/SiO2复合微粒的制备与光催化性能研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用改进的溶液－凝胶方法，制备出TiO2及不同配比的TiO2／SiO2粉末，利用XRD，BET，UV－vis等手段研究了微粒的表面结构形态变化，以及对污染物NO2^-光催化降解的影响。研究表明，TiO2／SiO2复合微粒的光催化活性明显高于TiO2微粒，并且质量比m(Ti):m(si)=2:1时催化降解NO2^-最佳。制得TiO2微粒以锐钛型高度分散在TiO2网络中，粒径约12nm，并与TiO2形成Si-O-Ti桥氧结构，提高了TiO2微晶的热稳定性，UV－vis吸收光谱显示复合微粒的光谱吸收发生蓝移，极利于吸附降解NO2^-。 相似文献
3.
金华锋 《中学政治教学参考》2004,(8)
[教材分析 ]第二课第三节“按客观规律办事”的内容是第一、二节内容的发展和引申。世界是普遍联系的 ,事物普遍联系的相互作用 ,构成事物的运动、变化和发展 ,事物的发展是有规律的 ,人们能够发现、认识和利用客观规律 ,按客观规律办事。这就是第一、二、三节的内在联系。“按客观规律办事”是第三节的中心内容。同时 ,这既是第二课内容的逻辑归宿 ,也是学习第二课内容的最后落脚点 ,因而 ,在第二课中占有十分重要的地位。围绕这个中心内容 ,第三节由两框组成。第一框 ,事物运动是有规律的 ,属于世界观的内容 ,是基本原理。第二框 ,按客观… 相似文献
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