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1.
金友仁 《学子》2016,(6):32-33
绍兴是全国首批历史文化名城,至今有2500多年的历史,具有丰富多彩的历史人文资源。绍兴市地方课程《我是绍兴人》蕴藏着大量乡土资源。思想品德课程(2011年版)指出,"教师应树立融合、开放、发展的课程资源观……重视对本土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用,发挥本土资源的优势和独特价值。"乡土资源本身就是德育素材,对学生具有较强的教育意义和启迪功效。充分开发本土资源对我们学生学好思想品德课大有裨益。我尝试着把地方资源引入课堂教学,让"乡土味"香飘  相似文献   
2.
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,人们对口腔卫生越来越重视,世界卫生组织把龋齿列为除心血管病、恶性肿瘤以外的第三大疾病。1994年4月7日世界卫生日以口腔卫生为主题提出“健康的生活需要口腔卫生”。国际牙科联盟把1994年定为“世界口腔卫生年”。口腔健康已成为世界卫生组织及其国际口腔专业组织、各国政府、各国口腔专业机构、口腔卫生专业  相似文献   
3.
孙端镇中学位于浙江省绍兴市袍江国家级经济技术开发区东北部,系鲁迅先生外婆家所在地。学校地处城乡结合部,附近居民多数外出务工,因此留守儿童人数较多,留守学生的德育问题成了学校德育工作的重心。几年来,学校在留守学生德育方面探索出了不少行之有效的方法,具体包括下面三个方面:  相似文献   
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