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金向晓 《华章》2007,(6):77-77
无论是语言的运用,还是语文的实践,都需要培养学生的说能力,这个运用和实践不应该只是课堂之外的交际,更不应该仅凭几节口语交际课就想培养好学生的说能力,而新课标中所说的关注的学生个体差异则更需要学生能表达自己的思想观点,这个能力需要在一堂又一堂的课中不断的累积出来.因而说能力绝对不会只是口语交际那么简单.  相似文献   
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