在体育教学中如何发挥学生的主体作用     

金宗青 《大连教育学院学报》2003,19(4):29-29

一、创设有利于发挥学生主体性的教学环境和条件1.创设体现学生主体地位的教学情境。教学情境的创设旨在使学生尽快进入课堂角色 ,确保和促进学生的各种活动和交往的持续发展。良好的情境能使学生较为顺利地进入运动状态 ,同时使学生的兴奋程度达到一种适宜的状态。教师可根据每一节的教材内容 ,科学地设计准备环节 ,使教学内容新颖有特色 ,给学生一个广阔的自主空间 ,最大限度地发挥学生的自主性。2 .课堂上提供可发挥学生主体作用的自主运动时间和自主运动项目。学生的自身运动基础和生理条件差异很大 ,兴趣和爱好也各不相同 ,这样就要求…  相似文献