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通过分析季节性企业人力资源需求的特点,结合高职院校的校企合作困境,提出"分散—集中"式顶岗实习模式。以电子商务专业为例,进行高职院校与季节性企业校企合作关键问题研究,并明确学校和企业各自的职责,改革人才培养模式,以使学校、学生和企业三方实现共赢——企业可以解决人力资源困境问题,学校可以达到顶岗实习的教学要求,学生可以增强电子商务的实践与创新能力。 相似文献
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当前高职院校的顶岗实习虽取得了一定的成果,但也存在着质量保障体系不成熟、实习质量标准不清晰、实习管理松散、校企双元育人机制不健全等问题.在对比研究国内外现状的基础上,从"校企协同保障"的视角构建了顶岗实习质量保障的闭环运行体系.分别从目标管理、条件保障、过程管理、监控评测、反馈整改5个方面形成全要素、全员、全过程的校企... 相似文献
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我国沿用的以美术教学为主体的设计教育,承袭了历史上的美术教育。随着经济时代的到来,这种模式已不适应培养高素质人才的需求,社会对设计人员创新能力的要求不断提高及小门类人才需求日益显著,服装设计教育应提高对创新意识重要性的认识,这样才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。针对这种情况,本文总结教学经验,对服装设计教育中专业人才教育创新提出几点思考。 相似文献
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我国沿用的以美术教学为主体的设计教育,承袭了历史上的美术教育.随着经济时代的到来,这种模式已不适应培养高素质人才的需求,社会对设计人员创新能力的要求不断提高及小门类人才需求日益显著,服装设计教育应提高对创新意识重要性的认识,这样才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才.针对这种情况,本文总结教学经验,对服装设计教育中专业人才教育创新提出几点思考. 相似文献
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为推进Flash课程的教学改革,培养出适应社会需求的高技能人才,将“工学结合”、“实例教学”等多种教学模式综合进行有益的实践探索,取得了良好的教学效果。 相似文献
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