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金正平 《全国优秀作文选(高中)》2002,(9)
文章靠什么打动人？不光靠精巧的布局和华丽的辞藻，还要靠从字里行间流露出的真情意。时下流行话题作文，给了同学们更大的思维空间和取材立意更大的自由度，免除了“无米之炊”的尴尬，但这并不是说我们可以天马行空，无拘无束，而是应该从身边事入手，选取对自己触动最大、有真情实感的素材来落笔，真情才能自然流淌。源于生活、贴近生活，写出的文章才亲切感人。反之，离开生活去胡编乱造，抄袭他人的生活经验，甚至通过“耸人听闻”来体现主题，这样的文章必定矫揉造作、无病呻吟，失去生活本来的鲜活与自如，读来令人生厌。当然，我们… 相似文献
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金正平 《南京师范大学文学院学报》1999,(1)
随着现代化教学手段的发展和普及,多媒体课件的制作将成为语文教学备课和研究的一个基本内容,多媒体课件在语文课堂上的运用也必将越来越广泛。于是,如何遵循语文教育教学的规律,充分发挥现代化教学手段的作用,真正使现代化教学手段为语文教学现代化服务,便成 相似文献
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《中学语文教学大纲》将“听说读写”四种能力的培养摆在同等位置,意图是显而易见的。加强双基教学,听说能力的培养不可忽略,但在具体教学中,仍有不少教师重读写、轻听说。其实,听说与读写是相辅相成的关系,加强听说训练,正常开设听说训练课,对提高读写水平,培养语文综合能力,有着事半功倍的效用。一、获取间接知识,奠定读写基础开设“听说”训练课,是帮助学生积累知识的有效途径。听说训练课比之于读写课,为学生创设了一个相对宽松、活泼的学习环境。学生较少感到学习的强制 相似文献
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金正平 《初中生世界(初三物理版)》2002,(9)
盐城市2001年中考语文卷出了一道体裁不限的话题作文。话题的范围是“考题”,同时设计了这样一段提示语:“走进 相似文献
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金正平 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z6)
中考的日子一天天近了,同学们又将进入紧张的“备战期”。面对语文学科浩如烟海的知识点、能力点,怎样利用考前的有限时间增加复习效益,提高语文能力,这是大家普遍关心的问题。在此,我谈几点看法,供大家参考。 相似文献
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前一段时期,低档言情读物充斥市场,武打小说广泛流传,图书馆内大批政治、历史类图书无人问津。党的十三届四中全会后,党中央发出要在广大青年中广泛开展爱国主义和国情教育的号召。图书馆应运用自己的优势,积极开展这项工作。现将我们上海南市区馆利用馆藏自己编书,向青少年进 相似文献
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全省中小学语文教改座谈会指出,提高教师队伍的素质,必须从加强教师的基本功入手;并提出在提高素质、练好基本功方面,“语文学科要率先实施,带一个好头”。盐城市从1985年起,就开展语文教师教学基本功的训练达标活动。这项活动他们抓了多年,不仅取得了一定的成效,也积累了一定的经验。下面这篇文章,便是他们对多年来开展这项活动的经验的总结。 相似文献
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