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《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时。发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法，”思维是开启知识大门的钥匙，是点燃求知欲望的引石．是沟通智慧之路的桥梁，也是语文教学的关键。 相似文献
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在长期的理论和应用研究中,我们认识到,教师从传统意义上的"教书匠"向"全能型"教师转化,应是当前教改的一个重要方向,而教师的课堂教学监控艺术则是实现这种转变的核心要素。 相似文献
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《语文课程标准》明确规定：应努力建设开放而有活力的语文课程;应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。为此,我们必须拓宽语文学习和运用领域,在语文课内和课外实施开放性课堂教学,不仅要注重语文教学内容本身的开放性联系,而且要注重语文教学与其他学科的整合,还要把教材与现实的生活和社会实践结合起来,构建开放的课堂,实现课内外沟通,使学生在不同内容和方法的相互交叉渗透及整合中开阔视野,提高学习效率,从而获得现代社会所需要的语文实践能力。 相似文献
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金玉红 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
一、期望
一直希望语文课是学生喜欢的课程,而这样的课堂应该是让每一个学生在课上积极参与,在课下反复回味,同时还期待着下一节课到来的课堂.这也许只能是奢望,但我还是想努力实现梦想.
二、实况
"课前听大家唱了几首歌曲,老师意犹未尽,很想大家再为老师唱一首歌."我在黑板上写下几个字:寂寞沙洲冷.底下一片哗然,然后我提出进一步的要求:"请文娱委员上来把歌词写在黑板上,其余的同学先酝酿唱歌的感情."很快,周传雄演唱的《寂寞沙洲冷》的歌词出现在了黑板上: 相似文献
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金玉红 《学生之友(小学版)》2012,(23):7-7
百年大计,教育为本。近年来随着国家教育现代化的推进,国家教育部对多媒体教学也提出了较高的要求,一些大的学校大多已在普通教室里安装了固定的多媒体电教室。而我校是一所城郊小学,教学资源相对薄弱,由于多媒体电教室的配置价格较高,要做到每个教室都配上,对于学校及教育局来讲是很困难的。 相似文献
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