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本文通过刻板印象理论,运用批评话语分析方法,以《纽约时报》在奥运会期间对叶诗文获奖报道为例,从分类、情态系统和转换三方面研究该报如何在受众心理上塑造对中国体育形象的不良刻板印象,进而揭示我国体育负面形象在该报上的形成过程. 相似文献
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在小学阶段的教学中,数学课堂是动态的课堂,既有老师的巧妙设计,更有突如其来的课堂生成,往往会让教师措手不及,甚至让老师更多地去想如何往之前设计好的路线走。其实没有必要,教师要寻找变数,体现课堂拓展性,教师要展示人文课堂,努力打造高效课堂,给孩子展示的舞台。 相似文献
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在学生学习物理的过程中,我们既要立足于课本夯实基础,又要注重挖掘课本以外的知识,不断地归纳总结出新的解题方法,这样不但能够提高学生解题的能力,而且学生学习物理的兴趣会更加浓厚。 相似文献
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正数学中的概念教学是数学基础知识的重要组成部分,是一切基础知识的基石,是整个教学内容的"脉络",是逻辑思维推理的依据,是学生能够正确迅速进行计算的基本保证。因此,教学中教师要教给学生正确、清晰、完整的数学概念,将知识有机结合,掌握教学方法,优化概念教学。一、学生充分感知,建立清晰的表象1.提供适当的教材组织学生的感知活动感知是人们认识事物的开始。在学习新概念时,先要根据教学内容有目的地向学生提供适当的实物或教具,进行演示或 相似文献
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本文以《2003～2007教育振兴行动计划》为平台,从现阶段职业学校面临的挑战,更新职业教育办学理念,职业学校发展战略与思路的探索三个方面,运用理论模型的分析方法,探讨了职业学校管理的理念与实践策略. 相似文献
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金玉龙 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):87-87
从某种意义上说,数学学习就是学生面对实际问题,从数学的角度,用数学的思维方式主动探索解决问题的过程,而苏教版的实验版教材就更加注重了与生活实际之间的联系,从而促进了学生学习数学的热情和探索解决问题的能力. 相似文献
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