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【设计理念】在很多人的印象中,代数除了繁琐的计算就是抽象的符号,是一门内容枯燥、脱离实际的课程.事实上,代数是一门具有丰富内容并且与现实世界、学生生活和其他学科联系十分密切的学科.本课旨在让学生亲身经历探索规律的过程,培养学生动脑、动口、动手,积极参与学习的能力,充分开发学生的潜能.【教材分析】“字母能表示什么”选自义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)七年级上册第三章“字母表示数”的第一节,本节是代数式的起始课.代数是一门基础的数学学科,它为数学本身和其他学科的研究提供了语言、方法和手段.它的符号表… 相似文献
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