给“伊妹儿”提速     

钟元翔 《少年电脑世界》2002,(11):36-36

“今天你上网了吗?”这句话现在已经成为大家见面时常说的问候语了。而最能体现互联网魅力的,除了即时聊天之外.大概就是发送电子邮件了,它还有个好听的中文名字——“伊妹儿”。不过,在这个“时间就是金钱”的时代,如何用最短的时间完成电子邮件的发送呢?下面,我就以使用最广泛的邮件客户端软件Foxmail为例,教你如何给“伊妹儿”提速。  相似文献   

显示器性能指标逐行看     

钟元翔 《中学生电脑》2003,(10):53-53

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谈中小学教学中信息技术的运用     

钟元翔 《中小学电教》2013,(12):55-55

本文主要从中小学教学中信息技术的运用现状人手,深入探讨提高信息技术在中小学教学中运用水平的对策。信息技术在中小学教学中的运用不仅是丰富教学资源．还导致教学方法、教学模式等的变革。  相似文献   

多媒体技术与化学教学的有效整合探讨     

钟元翔 《数理化解题研究》2013,(11):69-69

随着信息技术的快速发展,现代信息技术逐步涌入教育教学领域,给课堂教学注入了生机与活力,使传统的教学手段、教学方法等带来巨大的冲击,教学改革势在必行．传统课堂教学是一张嘴、一本书、一块黑板,素质教育背景下,课堂教学需要改革,多媒体技术成为教育教学改革的突破口．多媒体技术将声音、图象、文字等集于一体,教学更为直观、形象、生动,极大的调动了学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣．尤其在化学教学中,多媒体技术更占有独特的优势,克服了教学中的很多难关,大大提高了教学效率．但多媒体技术与化学教学的整合,既有很大的优势,又存在一些问题亟待改进．因此,如何实现多媒体技术与化学教学的有效整合,充分发挥多媒体技术的辅助作用,提高化学教学效率,成为急需思考的重要课题．  相似文献   

利用网络资源 激活化学课堂教学     

钟元翔 《中学教学参考》2013,(35):86-86

随着教育体制改革的深入，网络应用于教学已成为现代教育发展的主流趋势。互联网上海量的网络资源以及无可比拟的优势叩开了教育的大门，在课堂教学中发挥着积极作用，为课堂教学注入了生机与活力。化学是一门研究物质的组成、结构、性质的学科，相对于其他学科来说更复杂、抽象、微观，化学课堂教学中利用网络资源能增加课堂容量，激发学生的学习兴趣，激活课堂教学，从而提高教学效率，有效发挥网络资源的辅助作用。  相似文献