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语言学习与语言测试相互影响、相互促进。为了进一步搞好独立学院英语专业基础教学笔者专门对考试的后效进行了研究。本文将探讨英语专业四级考试对基础英语教学造成的影响,反过来,英语专业基础阶段的教学又会促进专业四级的通过率。 相似文献
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钟利平 《中山大学学报论丛》2002,22(5):129-132
逆向思维就是“反过来思考” ,即 :如果把A→B的连续思维看作正向联结 ,并称这个心理过程为正向思维 ,那么就把相反的连续思维B→A看作逆向联结 ,相应地称这个心理过程为逆向思维。数学教学中逆向思维可以通过定义、公式、运算法则和定理的教学以及重视解题思路的逆向分析去培养 ,从而达到使学生掌握逆向思维的策略和方法 ,提高创新能力以及分析和解决实际问题的能力的目的 相似文献
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阅读是人们获取知识、互相交流的重要手段,也是语言学习的基础技能。阅读能力的提高跟阅读兴趣有很大的联系,阅读兴趣的培养又跟阅读材料有很大的联系。在独立学院大学英语阅读教学中,选择合适的英语阅读材料是有效提高学生英语阅读能力的关键。英语教材和教辅中提供的阅读材料远远不能满足学生的阅读需求,对学生阅读能力的提高也有限。因此,结合阅读教学理论,本文分析了阅读材料选择的原则,旨在鼓励教师开发适合学生情况的阅读材料,提高英语学习的兴趣和效果,从而提高学生英语阅读能力。 相似文献
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语言学习与语言测试相互影响、相互促进.为了进一步搞好独立学院英语专业基础教学笔者专门对考试的后效进行了研究.本文将探讨英语专业四级考试对基础英语教学造成的影响,反过来,英语专业基础阶段的教学又会促进专业四级的通过率. 相似文献
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