高校内部廉政监督的困境及对策分析     

钟华丽 《忻州师范学院学报》2011,27(1):61-62

强有力的监督是预防和治理高校腐败的关键。监督具有纠正、参与、督导、预防、教育等多项功能,良好的监督可以促进党员干部的自律并提升制度的权威性和执行力。高校内部廉政监督存在意识不强、体制不科学、缺乏信息来源机制、各种监督方式的协调性不强、责任追究不力等问题。随着高校改革的深入,迫切需要强化监督意识、完善监督机制、建立监督体系的协调机制,推进校务公开,接受民主监督,建立监督的责任追究机制,切实增强监督工作的效用。  相似文献   

寻梦者的悲音--论凌叔华二十年代小说创作中的寻梦情结     

钟华丽 《宜宾学院学报》2004,4(6):98-100

作为二十世纪中国第一代知识女性,凌叔华在上个世纪二十年代的文学创作中执着地追寻女性的理想人生.诗意和谐的女性存在成了她痛苦而美丽的梦.其文学作品也成了她寻梦情结的内心与外像的创造的凝聚物.  相似文献   

海子诗歌田园情结成因探析     

钟华丽 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(1):39-42

情结同艺术的创造力有着极为密切的联系,作家的创作激情与灵感和对艺术美的执著追求往往来自他的情结。形成海子田园情结的原因包括主观内因和客观外因两个方面。主观内因中个人无意识的郁结和集体无意识的积淀促使了田园情结的最初萌生,而客观外因中商品经济的冲击和城市生存环境的挤压最终促成了海子成熟的田园情结。  相似文献   

新媒体环境下高师学生媒介素养教育     

钟华丽 《文教资料》2014,(6):100-101

教师资源匮乏严重制约我国媒介素养教育的发展和普及,加强高等院校师范生媒介素养教育是解决这一问题的有效措施。高师学生媒介素养教育应凸显未来教师的特殊性：教育对象具有示范性、教育方式注重灵活性、教育过程强调实践性。高师学生媒介素养教育的基本内容主要包括媒介认知能力、媒介使用和传播能力及实施媒介素养教育的能力。  相似文献   

新媒体时代高校廉政文化传播的价值与实现路径     

钟华丽  奉元圆 《怀化师专学报》2013,(12):47-48

新媒体信源日益“个人化”、信息发布及时性和信息交流互动性的特征为廉政文化提供了广阔的传播空间,廉政文化又为新媒体语境提供主流文化的引领新媒体时代,高校廉政教育工作者应该注重树立开放互动的廉政文化传播理念、创新廉政文化传播内容和形式、加强网络监管,优化网络环境,加强媒介素养教育,塑造大学生作为媒介消费者的鉴赏力和批判力。  相似文献