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正口语交际就是凭借听和说的手段进行交流沟通,传递信息,联络感情,处理问题。口语交际能力已成为人才必备素质。培养和提高口语交际能力,不仅是社会的需要,而且是每个人生存和发展的需要。因此,教师要重视对学生的口语交际能力的培养。在多年的教学实践中,我却常发现一些成绩虽好但性格内向的学生对口语交际学习的热情不高,他们的表现如果用三个字概括的话就是——不开口;而那些成绩不怎么样 相似文献
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什么是兴趣?湖南师大周庆元教授对此作了科学的界定:兴趣是个体爱好并力求认识某一对象(事物、活动、现象等)的带有情感的倾向。语文学习兴趣则是学生爱好并力求认识与掌握语文的带有情感的倾向。这是个体意识倾向性,属个体心理范畴。同时,它与心理过程中的情感过程相关,是带有情感的倾向,是一种喜好的情绪、愉快的情感。作为人的心理过程之一的情感,是人对外界事物的反映,是人对客观现实是否符合自己需要而产生的体验,这种体验的深浅、好恶直接影响到对客观事物的态度。这种体验愈深,想认识事物的倾向性愈强烈,学习的兴趣也就愈浓。列宁说过:“没 相似文献
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