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对高校旅游管理专业学生选择工作岗位的情况进行调查,目的在于了解学生的就业意向的现状及特点,为旅游管理专业学生进行正确的职业决策提出一些建议. 相似文献
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钟志敏 《中学数学研究(江西师大)》2014,(7):46-48
1一个非等价转换引发的错误
问题如图1,抛物线y^2=2px（p〉0）与双曲线x^2/a^2=y^2/b^2=1（a〉0,b〉0）共焦点F2,且抛物线与双曲线的两交点A,B与焦点F2共线,求双曲线的离心率． 相似文献
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函数图像的变化是高中数学的一个重要内容,教材基本上是通过具体函数图像的变化使学生直观感知平移、放缩和对称等图像变化规律,没有强调对其数学本质的理解,初衷是为了降低难度,减轻学生负担．教学实践中,却发现学生对一些简单的函数图像变化问题也会反复出错, 相似文献
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钟志敏 《中学数学研究(江西师大)》2007,(5)
“减负,减负,越减越负!”学生中的这句怨言反映了当今即使在实施新课程,“减负”口号喊得轰轰烈烈,甚至动用行政手段来强制干预,但学生的学习负担依旧没有减轻,甚至还有愈演愈烈之势,而数学教学的题海战术是罪魁祸首．数学题海战术在我国具有如此顽强的生命 相似文献
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"中庸"可以作为数学教育的指导思想,"阴阳学说"则可用于具体教学操作的指导."道法自然"的理念告诉我们要遵循数学教育的自然本性."天人合一"的系统论要求我们关注和整合复杂的教育教学系统的方方面面,促进数学教学的整体优化. 相似文献
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1992年西南师范大学（现为西南大学）陈重穆先生、宋乃庆教授主持了“提高初中数学课堂教学效益的改革实验”（简称GX实验）．在实验过程中,提出了著名的“GX32字诀”——积极前进,循环上升;淡化形式,注重实质;开门见山,适当集中;先做后说,师生共做．这是对我国数学传统教学经验的概括,对现在数学新课程的实施仍有重要的指导意义．本文从数学教育心理学的角度以及结合笔者在高中数学新课程试行GX实验的经验来深入地阐述“GX32字决”的心理学依据及其丰富的内涵,并斌图将之进一步完善． 相似文献
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本教学共进文通过分析高等学校中教学与科研的一些现象,如“重教学,轻科研““重科研,轻教学“,对科研与教学的相互影响进行了深入分析和探讨,提出了教学与科研和谐共进的措施,将科研与教学有机结合起来,实现教学与科研良性互动、和谐发展。 相似文献
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函数是近现代数学的基础,是中学数学中最重要,也是最复杂的概念.学生对函数本质的理解可划分为4个水平:前结构水平、单结构水平、多结构水平和关系结构水平.高一学生函数对应关系的理解整体水平偏低的原因有:函数本身的复杂性、发展性和教学的问题.数学教学中要更新教学观念,注重理解的数学教学,要掌握有利于促进理解的教学方法. 相似文献
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《中学数学教学参考》上旬刊2013(11)的一文中出现了一个非等价转换引发的错误.这种错误是易发生且不容易察觉的,要引起我们的警惕.可以从三个方面去防止这种错误:(1)提升对代数推理证明的理解;(2)关注转换中变量的取值范围;(3)慎查转换的充要性. 相似文献