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[目的/意义] 个人存档困境是个人面对如何有效留存个人档案时所产生的一种不知所措、左右为难或焦虑的情绪状态,科学测度个人存档困境的主要维度及其程度,有助于改善个人存档规则、工具与环境,提高个人存档效率,缓解困境感。[方法/过程] 借鉴个人存档挑战、困境等领域的相关研究成果,以前期研究形成的"个人存档面临的挑战及关系模型"为基础,构建个人存档困境测量量表,经过优化与修正的量表信效度良好,以此作为个人存档困境测评工具,从动力不足、数字化焦虑、工具匮乏、规则缺失、档案海洋5个维度对公众的个人存档困境展开测评。[结果/结论] 研究表明,公众个人存档困境处于中等水平,并呈现出年龄愈长困境感愈强、学历愈低动力不足感愈强、学历愈高数字化焦虑感愈强、具有档案学背景者规则缺失感低于非档案学背景者等特点,提出通过完善个人存档规则、研发个人存档工具、提升公众档案素养和开展个人存档研究等方法缓解个人存档困境程度。 相似文献
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钟志龙 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(9):64-66
在个别辅导的过程中,辅导教师的倾听、接纳、回馈、引导,是构建积极的辅导关系、全面了解当事人发出的各种信息资料、帮助当事人理清思路、正视自己内心真实感受并引领当事人走进自己心灵深外所不可或缺的重要技巧。 相似文献
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个人档案资源是国家档案资源的有机组成,随着信息技术的发展和社会档案意识的增强,个人存档实践日渐兴盛,个人存档研究也应及时跟进.文章以"物理-事理-人理"方法论为视角,构建个人存档分析框架,从个人档案、存档方法和存档主体三个视角对个人存档展开分析,进而阐释个人存档的行为逻辑,提出应从技术和工具创新、方法和制度创新、观念和意识创新三个方面寻求突破,旨在为个人存档理论研究和具体实践提供参考. 相似文献
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人类建立、收集和管理与个人有关的档案已具有广泛的实践基础,现代档案学围绕人事档案、名人档案和私人档案等形成了一系列相对独立的理论知识与方法体系.文章以"个人生命周期形成的档案整体"为逻辑起点,将与个人有关的档案视为一个整体性概念进行讨论,发现可以形成以个人为中心的内容来源观,为不同类型个人档案之间的互证互补、互相转化的管理现实找到合理的理论依据,为推进不同类型的个人档案管理业务规则的融合发现了恰当的理论突破口,为面向社会开展作为整体的个人档案现象的宣传和教育以及提升全社会的档案素养、实现个人与社会记忆的有效留存提供良好契机. 相似文献
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