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1.
构造法就是从题设或从求解结论中得到启示,根据解题需要,设想出一个模型,通过对这个模型的研究,推出解题的思路,从而达到解题的目的。现举例说明构造法在解不等式方面的应用。  相似文献   
2.
实施有效教学,一个不可忽视的因素是提高学生的注意力.学生注意力集中直至高度集中,在课堂上才能全身心投入,才能与教师一起提高课堂教学效率.在实践中我可采取以下措施提高学生的注意力.一、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师.兴趣能使学生高度集中注意力.  相似文献   
3.
<正>教育科研是指运用教育学、心理学等教育理论和相应的科研方法,以教育教学中遇到的有研究价值的教育教学现象为研究对象,进行有主题、有目的、有计划地探索教育规律和解决教育教学难点及热点问题的科学方法的创造性认识活动。一、教师为什么要开展教育科研活动(一)落实党的教育方针的需要十八大提出党的最新教育方针是:坚持教育为社会  相似文献   
4.
备课要备教材,备教法,备板书,备习题……但至关重要的是备学生。 有的教师备课时,把学生撇向一边,只顾备自己如何讲解,上课时就好像演员背台同一样,于是,教师在讲台上讲得口干舌焦,学生在下面听得糊里糊涂,教学效果可想而知,这些教师忽视了一个基本道理:教学是师生的双边活动,没有学生的积极参与,教学活动是不健全的。著名的数学教育家波利亚指出:“教师在课堂上讲什么当然重要,然而学生想的是什么却更是千百倍地重要。”因为学生之间存在智力的差异、知识缺陷程度的差异、考虑问题角度的差  相似文献   
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6.
钟杰华 《广西教育》2011,(11):20-21
近年,我们对初中生数学学习状况进行调查,发现学生中存在着“思维上懒惰,情感上羞涩,能力上欠缺”三个方面的问题,这些问题是影响学生探究性学习的重要因素。针对这些问题,我们采取以下对策引领学生。  相似文献   
7.
华与实的统一在中国公文史上是一直存在着华实之争的。韩非子就有:“信言不美,美言不信”之说。美即华(词彩华丽),也,信即实(语言平实)也。似乎华与实向来就矛盾对立,难以统一。但在毛泽东的笔下,华与实却完美地统一起来了。只要我们看看《毛泽东选集》,哪篇文...  相似文献   
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