扬起“情感教育”的风帆     

钟绵城 《教师》2012,(16):24-24

对学生进行“情感教育”有助于培养师生之间的感情,有助于教育教学成绩的提高,教师要克服过去单一的教学模式所带来的弊端,改变威严、庄重的教学态度,师生感情相融,在愉悦的教学环境中让学生健康快乐地成长,体现情感教学,促进教育教学和谐发展。  相似文献   

开展“语文主题学习”活动,提升阅读、写作水平     

钟绵城 《教师》2013,(24):74-74

"语文主题学习"活动的开展给学生提供了进一步学好语文知识的良好平台,学生整体阅读能力、表达能力得到了提升,受益匪浅。在"语文主题学习"系列活动中,各校教学方法推陈出新,语文知识不断积累,知识教育和人文精神相结合,课堂变成了学生阅读和思维想象的空间,学生走进了五彩斑斓自主  相似文献