用生活中的物理现象来激发学生学习物理的兴趣     

钟运洵 《考试周刊》2010,(17):185-186

在物理教学中．教师应通过生活中的物理现象来总结物理规律,从而引起学生学习物理的兴趣,丰富课堂,活跃教学气氛,简化概念和规律。  相似文献   

物理实验误差及其分析处理     

钟运洵 《考试周刊》2010,(10):190-191

物理实验离不开对物理量进行测量。由于测量仪器、实验条件、测量方法与人为因素的局限,测量是不可能无限精确的．测量结果与客观存在的真值之间总有一定的差异,也就是说总是存在着测量误差。本文分析了实验误差产生原因,以及如何分析实验误差,从而来减小实验误差。  相似文献