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钮明其 《考试周刊》2010,(28):135-135
体育课堂教学是体育教师职业道德、教学能力和教育科研能力的综合表现。体育知识、技能是通过课堂传授完成的,是通过学生的耳（听）、眼（看）、想（思考）、练（模仿）完成的。因此营造一个良好的课堂环境,能激发学生更好地完成教学目标,提高体育课堂教学质量.  相似文献   
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