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考纲对文言文的阅读要求是:“能阅读浅易的文言文”。然而,读懂文言文的关键,是对文中词义的正确理解。因为阅读文言文首先遇到的是语言障碍,这个障碍不扫除,是达不到读懂文言文这一目的的。所以,提高文言文的阅读能力,说到底,就是要提高对文言词 相似文献
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钱兰萍 《中国小学语文教学论坛》2001,(8)
现在高考实行“一纲多本”,高考命题不与教材直接挂钩,因而有人对“本”的作用产生怀疑,表现在复习中抛开课本,热衷于复习资料或社会上流行的种种试题。这样费时费力,其效果也不一定好。 笔者认为,尽管考题不考虑“直接”从课文中选材,但“离本不离纲”,“本”总要体现“纲”的需求。所以,题目虽然是课外,而实际上又差不多都可以从课文中找到根据,这一点尤以高考文言文的考查最为明显。因此,复习时,还是应从课本出发,要以课本为基础,而决不可抛开课本热衷于复习资料或社会流行的种种试题。 复习时使用课本,不要只限… 相似文献
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